有种说法很盛行，“玩命的中学，高兴的大学”。这种状况，要改变了。
教育部日前发布文件要求，严把考试和结业出口关。坚决撤销结业前补考等“清考”行为。
这绝非教育部心血来潮，而是早有痕迹。教育部部长曾坦言，对中小学要有用“减负”，对大学生要合理“增负”，进步大学生的学业应战度。
实际中，绝大多数大学生都心无旁骛，把精力放在学业上。但也有单个学生经常逃课，不怕挂科，彻底“放飞”自我。
究其原因，一方面，单个学生以为经过寒窗苦读12年进入大学后，总算能够喘口气了。另一方面，也与一些高校的专业设置、课程规划和考评准则有关，它们有意无意地奉行了“严进宽出”。
需求指出的是，严把考试和结业出口关，不是单纯要添加学生担负，更要害的是协助学生完结从中学到大学的本质改变：合理添加课程难度，拓宽课程深度，让大学生结业后，有久远的开展才能和动力。
严把考试和结业出口关，既要经过准则规划，进步单个大学生的危机感；更要坚决筛选“水专”“水课”，让“水课”变为“金课”，进步高校课程的魅力。
现在，芳华是用来斗争的；将来，芳华是用来回想的。不孤负韶光的大学生，一定会收到年月的大方奉送。
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