原标题：范小梁：急救课程应归入中小学校本课程
黄冈中学广州学校试验小学履行校长范小梁做客人民网《界别圆桌汇》。
人民网广州10月12日电(王楠) “中小学生把握根本急救常识，既是尊重生命、以人为本的具体表现，也是谋福社会的严重行动。”日前，黄冈中学广州学校试验小学履行校长范小梁做客人民网《界别圆桌汇》时，主张将心肺复苏急救课程归入中小学校本课程。
范小梁表明，《国家中长期教育改革和展开规划大纲》上明确指出，要把促进学生健康生长作为学校一切工作的起点和落脚点。展开急救课程教育，是学校安全教育的必定需求，也契合现代教育的要求及展开规则，而且有助于学生本身的展开。
与此同时，中小学生学习急救常识之后，也能够影响到自己的家长和周围的亲朋好友，这样更有利于全社会了解心肺复苏等急救常识和办法，并将急救付诸实践。“孩子在学会急救常识今后，能够经过小手拉大手来带动家长、带动亲戚朋友、带动全社会把握常识，能够谋福更多的人。”范小梁说。
范小梁指出，现在许多学校缺少体系的急救课程教材，缺少契合学生认知规则的引导。因而，他主张编写拟定一套合适中小学生年纪结构特色和认知规则的急救常识教材，并将急救课程作为校本选修课程。
从小学生的视点来讲，学校能够规划契合小学生年纪特色、认知才能和规则的常识内容，先培育学生的急救认识，再开端进一步的学习。
关于如安在全社会推行急救的问题，范小梁主张，在师资相对缺乏的当地，能够经过政府支撑、志愿者入驻、结对帮扶的方式展开相关训练；全社会要大力宣扬宏扬治病救人，拔刀相助的传统。此外，要不断经过立法进一步维护施救者的权力。
范小梁还主张全社会一同重视中小学生的安全问题，从家庭、学校、社会等多个维度重视未成年人的维护。“只要全社会共同努力起来，中小学生的安全保证才能够真实落到实处，孩子也更能感受到幼年的高兴、生长的高兴。”
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